Краевая интенсивная школа «Мир заповедной природы. Жемчужины Сибири» вновь собирает друзей ООПТ
С 3 по 7 апреля на базе отдыха «Салют» в г. Канске прошла очередная краевая интенсивная школа «Мир заповедной природы. Жемчужины Сибири», на которой собрались школьники неравнодушные к сохранению природных богатств края.
13 территориальных команд участников привезли свои отчеты о реализуемых проектах по изучению и сохранению уникальных природных объектов Красноярского края. Экспертная комиссия, в состав которой входили руководители территориальных команд, организаторы интенсивной школы и представители краевого ГУ «Дирекция по особо охраняемым природным территориям Красноярского края» просмотрев проекты, отметили, что качество разрабатываемых проектов с каждым годом становится лучше. Выделяются конкретные проблемы, ставятся узкие задачи, определяются реальные пути решения. Все это помогает более быстро достичь цель и реализовать проект.
В этом году школьники разработали и уже начали реализацию следующих проектов:
1. «По тропам Мининских Столбов», гимназия «Универс» г. Красноярск. Цель – выявление и решение проблем памятника природы краевого значения «Мининские Столбы».
2. Эколого-спелеологическая экспедиция «Пещера Баджейская» , гимназия №14 г. Красноярск. Комплексное изучение памятника природы краевого значения «Пещера Баджейская».
3. «Животный и растительный мир заказника «Арга» , СОШ №9 г. Ачинск. Сбор информации о флоре и фауне комплексного заказника «Арга».
4. «Семь братьев» , СОШ №8, п. Чибижек. Изучение уникального природного комплекса «Семь братьев» представляющий собой семь скал причудливой формы окруженных тайгой.
5. «Эко-Knowledge» , эколого-краеведческий клуб «Юнэйкос», лицей №9 г. Красноярск. Формирование реестра уникальных мест Красноярского края, сбор информации и фото и видео материала.
В результате работы интенсивной школы ее участники смогли получить дополнительные знания о существующих особо охраняемых природных территориях и методах взаимодействия с ними, разобрались, в чем заключается экологический туризм и как организовывать интересные туры. Полученные знания им обязательно пригодятся в дальнейшей работе над своими проектами.
Стоит отметить, что все больше особо охраняемых природных территорий обретают друзей в лице школьников, которые готовы исследовать, помогать и сохранять природные комплексы и объекты.
